Zur Verbesserung der Ausbildung im Stuckateurhandwerk wird von den Bildungszentren des Baugewerbes e.V., BZB Düsseldorf, und dem Albrecht-Dürer-Berufskolleg Düsseldorf eine Lernortkooperation durchgeführt.

Der vom Fachverband Ausbau und Fassade NRW gebildete Fachbeirat des BZB Düsseldorf hat den Beschluss gefasst, den theoretischen Berufsschulunterricht mit den praktischen Unterweisungsinhalten der ÜLU stärker zu verknüpfen. Diese engere Verzahnung wird in Form einer vielfach geforderten Lernortkooperation umgesetzt.

Alle Stuckateurlehrlinge, die zur überbetrieblichen Unterweisung zum BZB Düsseldorf kommen, besuchen auch das Berufskolleg in Düsseldorf. Durch die Standortnähe beider Institutionen wird eine optimale Vernetzung der Lehrpläne ermöglicht.
                   

Bild oben: Eröffnung des Kompetenzzentrums Ausbau und Fassade NRW am 7. November 2007, das zur Verbesserung der Aus- und Weiterbildung im Stuckateurhandwerk und Trockenbaugewerbe im BZB Düsseldorf eingerichtet wurde. Es wird auch für die Lernortkooperation in der ÜLU genutzt.
                             

Umsetzung

• Die Verzahnung von Berufsschulunterricht mit der überbetrieblichen Lehrlingsunterweisung (ÜLÜ) erfolgt so, dass während der ÜLÜ-Blockzeiten Berufsschulunterricht stattfindet. Dieser Unterricht wird von Lehrern des Berufskollegs im BZB Düsseldorf durchgeführt.
                                                  
• Die Zeitanteile der ÜLÜ und der Berufsschule werden dabei aber nicht verändert. Der inhaltliche Bezug bleibt ebenfalls, es erfolgt eine zeitliche und inhaltliche Abstimmung.

Folgende Projektziele werden erreicht:

• Zusammenarbeit beider Lernorte ermöglicht ganzheitliche Lernprozesse.
• Konzentration von Lernangeboten kann besser umgesetzt werden.
• Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis werden deutlicher.
• Selbständigkeit und Selbstorganisation der Auszubildenden werden gestärkt.
• Individuelle Stärken und Schwächen der Auszubildenden können eher erkannt werden.
• Längere Anwesenheit der Lehrlinge im Betrieb während des 1. Ausbildungsjahres