Im Mittelpunkt des EU-Projekts Interprentice steht die digitale Zusammenarbeit von Auszubildenden aus verschiedenen Fachrichtungen. In diesem Kontext arbeiten Elektriker-Auszubildende aus Celje (Slowenien) mit angehenden Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnikern aus Arezzo (Italien) online über einen Zeitraum von 20 Wochen zusammen, um ein gemeinsames Projekt zu entwickeln. Die Entscheidung fiel auf die Installation eines innovativen Warmwassersystems, das per Smartphone gesteuert werden kann.

Zum Projektabschluss kamen die Auszubildenden am 15.01.24 und 16.01.24 in Arezzo persönlich zusammen, um ihre entwickelten Systeme zu integrieren. In Arezzo baute die dortige Ausbildungsgruppe ein Modell eines Fußbodenheizungssystems im Maßstab 1:3. Dies diente dazu, eine Möglichkeit zur simultanen Zusammenarbeit und Abstimmung zwischen den beiden Gruppenprodukten zu finden.

Die beiden Systeme konnten in der kurzen Zeit des Zusammentreffens noch nicht zum Laufen gebracht werden. Trotz der vorübergehenden technischen Herausforderungen empfanden die Auszubildenden diesen Abschnitt als besonders lehrreich und aufschlussreich für ihre berufliche Entwicklung. Die Erfahrung, dass nicht alles reibungslos verläuft, trug dazu bei, dass die Auszubildenden eine realistischere Sicht auf die Herausforderungen in ihrem zukünftigen Berufsfeld erhielten. Sie erkannten den Wert von Flexibilität, Anpassungsfähigkeit und der Fähigkeit, in Teamarbeit innovative Lösungen zu finden. Auch wenn die beiden Systeme vorerst nicht vereint werden konnten, markiert dieser Abschnitt einen bedeutenden Meilenstein in ihrer beruflichen Entwicklung und hinterlässt einen nachhaltigen Eindruck über die Werte von Zusammenarbeit und Problemlösungskompetenz.

Projektpartner: Talentbrücke Köln (Leitung), BZB Krefeld, International Formation Centre – Spanien, Bauschule Arezzo – Italien, Solski Center Celje – Slowenien

Laufzeit: 01.03.2023 – 01.06.2024

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